A leitura é um tema que vem levantando muitas reflexões e discussões na sociedade. Isso porque o ato de ler ser uma ação que permite a formação do pensamento crítico do sujeito.
Michèle Petit em Ler o mundo: experiências de transmissão cultural nos dias de hoje menciona que “ler serve ainda para encontrar uma força e uma intensidade que acalmam, um inesperado que faz reviver a atividade psíquica, o pensamento, a narração interior” (2019, p. 61).
Diante disso, neste curso, veremos que os textos literários possuem certas singularidades em relação aos textos não-literários e, por isso, ambos são relevantes quando o assunto é a formação de leitores.
Ao longo do estudo, você será incentivado a diferenciar a leitura de textos literários da leitura de outros tipos de textos e verificar diferentes métodos de leitura em sala de aula.
Capacitar os participantes a compreenderem a relevância da leitura, análise e interpretação de textos literários e não-literários no cotidiano escolar.
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