A CULTURA ESCRITA E SUA FUNÇÃO SOCIAL NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS

A cultura escrita desempenha um papel fundamental na formação do indivíduo e no desenvolvimento das sociedades. Desde os primórdios dos tempos, o homem sentiu a necessidade de se comunicar com seus semelhantes. Das escrituras rupestres registradas em cavernas, hieróglifos, passando pela revolução da prensa móvel de Gutenberg em 1945 que viabilizou a impressão de textos até a leitura em telas de computadores, celulares e tablets, o ato de ler ultrapassa os tempos.

Por isso, as habilidades de leitura envolvem a construção de significados, a ampliação das possibilidades de comunicação e o exercício da cidadania. No curso A cultura escrita e sua função social na formação de crianças leitoras, você poderá compreender como a escrita e suas facetas contribui para a formação de leitores na infância, para que se tornem sujeitos reflexivos, críticos e capazes de intervir no mundo em que vivem. 

Segundo o historiador do livro Roger Chartier (1999, p. 13) na obra A ordem dos livros: leitores, autores e biblioteca na Europa entre os séculos XIV e XVIII, “a leitura é sempre uma prática encarnada em gestos, em espaços, em hábitos”.

Ao longo do curso, discutiremos a importância do acesso à cultura escrita desde a Educação Infantil, identificando as formas de aproximação das crianças à cultura escrita, bem como reconhecendo o professor como um importante mediador da função social da escrita no cotidiano das crianças dentro do ambiente escolar.

Junte-se a nós nessa jornada pela cultura escrita e seu impacto social!